Föreläsning om funktionsrätt

Den 2 december genomför Hanna en föreläsning om funktionsrätt. Hanna inbjuden av Länsstyrelsen i Norrbotten för att hålla en föreläsning och workshop oför personliga ombud i Norrbottens-, Västerbottens-, Västernorrlands och Jämtlands län.

Föreläsning om funktionsrätt

Workshopens syfte är att ge en bättre förståelse för mänskliga rättigheter och funktionsrättskonventionen som ett verktyg i arbetet som personligt ombud. Det ska också bidra till samtal om hur tillgång till olika mänskliga rättigheter för personer med funktionsnedsättning hänger ihop med uppdraget personligt ombud.

Föreläsningen blandas med workshop som via att blanda teori i föreläsningsform och olika interaktiva övningar ger en introduktion till funktionsrätt och mänskliga rättigheter;

  • Vad är mänskliga rättigheter och vad innebär det för personer med funktionsnedsättning?
  • Vilka är de mänskliga rättigheterna och hur hänger de ihop med uppdraget som personligt ombud?
  • Hur skyddas rättigheter för personer med funktionsnedsättning i internationell rätt inklusive funktionsrättskonventionen?
  • Vad innebär det att personer med funktionsnedsättning är rättighetsbärare och att det offentliga är skyldighetsbärare?
  • Vad innebär ansvaret att respektera, skydda och främja rättigheter för personer med funktionsnedsättning?
  • Hur kan funktionsrättskonventionen användas som ett redskap för att stärka rollen för personliga ombud?

Läs mer om arbetet som personligt ombud.

Läs mer om Hannas arbete med funktionsrätt.

Föreläsare och moderator om barnrätt

Den 28 november äger Förskolesummit 2025 rum i Stockholm. Hanna Gerdes är inbjuden både som föreläsare och moderator om barnrätt på denna stora konferens.

I förskolan läggs grunden för framtiden och för det lärande som fortsätter genom hela livet. I en bra förskola får barnen en bra start i livet. Det gynnar inte bara barnen utan i förlängningen hela samhället.

Föreläsare och moderator om barnrätt

På Förskolesummit samlas forskare, experter och praktiker för att belysa barns rättigheter, delaktighet, språkutveckling och lärande – från barnkonventionen till de senaste forskningsrönen. Kort sagt: förskolans kraft att utjämna livsvillkor.

Konferensen riktar sig i första hand till förskollärare, rektorer, biträdande rektorer, skolledare eller medarbetare som arbetar med barnhälsofrågor i Stockholms stad.

Programmet:

Dagen modereras av Hanna Gerdes, människorättsjurist.

 

08.30 Välkomna! Alexandra Mattson, förskole, fritids- och fastighetsborgarråd inledningstalar.

 

08.45 Barnkonventionen – vad innebär den och vad får den för konsekvenser för oss som arbetar i förskolan? med Hanna Gerdes, människorättsjurist.

 

Gerdes belyser hur förskolan kan arbeta utifrån ett barnrättsperspektiv och vad det innebär att respektera, skydda och främja barnets rättigheter. Hur gör vi när rättigheter krockar och hur bedömer vi vad som är barnets bästa?

09.45 Fika

10.30 Samverkan, preventivt arbete och systemtänkande, med Torbjörn Forkby, professor och Louise Eriksson, doktorand, båda inom socialt arbete, vid Linnéuniversitetet.

 

Föreläsningen handlar om betydelsen av barns delaktighet och ger exempel på olika sätt att stödja barn i tidiga åldrar. Forkby och Eriksson är verksamma vid Connected Children som är ett partnerskap mellan praktik och forskning för utveckling av en kunskapsbaserad prevention riktad mot barn och unga. Programmet syftar bland annat till att utveckla tidiga och samordnade insatser för barn och unga i svåra livssituationer, samt att förstärka främjande insatser för barn och unga generellt.

11.20 Generation Peps arbete för barn och unga. Carolina Klüft, verksamhetschef för Generation Pep, berättar om organisationens arbete med att stötta förskolor kring fysisk aktivitet och hälsosamma matvanor.

 

Generation Pep erbjuder ett kostnadsfritt verktyg som på ett enkelt sätt ska stötta förskoleverksamheter att bli ännu mer hälsofrämjande.

11.45 Lunch

 

13.00 Språk-Peda – att följa flerspråkiga barns språkutveckling, med Heidi Harju-Luukkainen, professor i pedagogik vid Nord universitet och Helsingfors universitet, University of Jyväskylä, Finland.

 

Harju-Luukkainen är grundare av verktyget Språk-Peda och kommer att ge en föreläsning med aktuell forskning och nya perspektiv på barns flerspråkighet. Språk-Peda används i Finland för att följa flerspråkiga barns språkutveckling i syfte att utveckla språkundervisningen i förskolan och ge ännu bättre förutsättningar för ett rikt och varierat språk för alla barn.

 

14.00 Fika

 

14.40 Att följa barns förändrade kunnande med Christian Eidevald, gästprofessor i pedagogik vid Södertörns högskola och Anna Palmer, docent i förskolepedagogik vid Stockholms universitet.

 

Föreläsningen fokuserar på vilka förmågor förskolan särskilt kan stärka för att rusta barn inför framtiden. Eidevald och Palmer leder tillsammans IFOUS-programmet ”Förskolebarns förändrade kunnande” och delar här med sig av erfarenheter från programmet som tar sin utgångspunkt i ny utvecklings- och kognitionsvetenskap som kan stärka förskolläraren och arbetslagens arbetssätt i relation till läroplanen.

 

15.30–15.45 Moderator summerar dagen tillsammans med förvaltningsdirektör Gunilla Davidsson.

Förskolesummit arrangeras av förskoleförvaltningen i samarbete med Stockholms universitet och Södertörns högskola.

 

Läs mer om Förskolesummit 2025

Läs mer om Hannas arbete med barnrätt

Läs mer om Hannas bok om barnkonventionen

 

 

 

 

.

 

Föreläsning om funktionsrätt

Den 24 november fortbildar Hanna Gerdes medarbetare i Gällivare kommun – en föreläsning om funktionsrätt och om rättigheter för personer med funktionsnedsättning.

Föreläsning om funktionsrätt

Fortbildningen inkluderar en genomgång av bland annat:

  • Vad innebär det att vi i Gällivare kommun arbetar i demokratins tjänst och vad har det med funktionsrätt att göra?
  • Definitioner och begrepp kopplade till funktionsnedsättning – skillnad på funktionshinder, funktionsnedsättning och funktionsvariation
  • Förståelse för funktionshinderpolitikens uppgift – identifiera, undanröja och förebygga
  • Vad innebär det att funktionsrättsperspektivet ska genomsyra alla kommunens förvaltningar?
  • Vad är konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning och varför är den ett revolutionerande verktyg?
  • Hur skapar vi ett Gällivare för alla och inkluderar personer med funktionsnedsättning både som arbetsgivare och i våra förvaltningars verksamhet?
  • Vad innebär direkt diskriminering av personer med funktionsnedsättning
  • Vad innebär indirekt diskriminering av personer med funktionsnedsättning
  • Bristande tillgänglighet – en ny form av diskriminering och ett ansvar för Gällivare kommun
  • Tips på verktyg och läsning för den som vill veta mer

Läs mer om Gällivare kommun.

Läs mer om Hannas arbete med funktionsrätt och rättigheter för personer med funktionsnedsättning

Läs mer om Hannas böcker om funktionsrätt

 

 

Diskriminering och rekrytering

Den 19 oktober anordnar Vännäs kommun en halvdagsutbildning för chefer med fokus på diskriminering och rekrytering.  Hanna Gerdes fortbildar om hur vi skapar en mer inkluderande arbetsplats och rekrytering fri från diskriminering.

 Diskriminering och rekrytering

Hanna Gerdes ger under denna förmiddag en gedigen och inspirerande introduktion till diskrimineringslagen bortomparagrafer baserad på mkt case, diskussioner och exempel för att gemensamt få

möjlighet att diskutera och få förståelse för svåra gränsdragningar.

Halvdagsutbildning samt workshop inkluderar en genomgång av bland annat:

  • Var går gränsen för när värdering blir diskriminering?
  • Vad är diskriminering? Krävs någon avsikt?
  • För att kunna arbeta med inkludering behöver man förstå exkludering – en djupdykning i direkt och indirekt diskriminering samt bristande tillgänglighet baserat på case och övninga
  • Får man inte skämta längre på den här arbetsplatsen – vad är egentligen trakasserier? Vem har vilket ansvar?
  • Hur skapar vi en mer inkluderande arbetsplats och högskola? Vad innebär arbetet med aktiva åtgärder och hur kan det ta sig uttryck?
  • Hur ser vårt arbetsgivaransvar ut i olika situationer? Hur ser vårt ansvar som utbildningsanordnare ut i olika situationer?

Läs mer om Vännäs kommun.

Läs mer om Hannas arbete med diskrimineringslagen.

Näringslivets ansvar för demokrati

Den 6 november var Hanna Gerdes inbjuden till Swedbanks Ägarstiftelse för att tala om näringslivets ansvar för demokrati. Hanna Gerdes gav en omvärldsspaning kring demokratins tillstånd i världen, frågor kopplat till barn och unga i Sverige samt näringslivets roll för att stärka demokratin.

Om näringslivets ansvar för att stärka demokrati och Swedbanks Ägarstiftelse:

Sparbankerna grundades med syftet att bidra till ökat välstånd och en tryggare tillvaro för de många människorna. Sparbanksidén är grunden för hela vår verksamhet. Viktiga delar i sparbanksidén är sparsamhet och långsiktighet men också folklig och lokal förankring, där banken är både en samhälls- och en marknadsaktör.

Vid uppdelningen stiftelse/bank blev den primära uppgiften för stiftelsen att äga bank och verka för sparsamhet.

Läs mer om Swedbanks Ägarstiftelse här.

Läs mer om Hanna Gerdes och hennes arbete med mänskliga rättigheter här.

 

Föreläsning om diskriminering

Den 22 oktober är Hanna Gerdes inbjuden till Stockholms Stadsmission för att hålla en föreläsning om diskriminering.

Kan man råka diskriminera någon för att man vill vara snäll? Ska man alltid behandla alla lika? Hur får man behandla någon som söker en bostad eller arbete. Och var går gränsen mellan skämt och trakasserier?

Diskrimineringslagen gäller i nästa hela samhällslivet. På våra arbetsplatser, i skolan, inom vården och i affären. Men vad innebär den egentligen? Med konkreta exempel och fall från verkligheten reder människorättsjuristen Hanna Gerdes ut vad lagen säger.

Föreläsning om diskriminering innehåller:

Diskrimineringsgrunderna

Vilka delar av samhällslivet som lagen omfattar

Direkt diskriminering

Indirekt diskriminering

Bristande tillgänglighet

Trakasserier

Instruktioner att diskriminera

Vad innebär lagkravet om aktiva åtgärder?

 

Om Stockholms Stadsmission

Stockholms Stadsmission arbetar för ett mänskligare samhälle genom social omsorg, arbetsintegration, utbildning och olika boendelösningar. Målet är att främja delaktighet oavsett ekonomi och bakgrund och att förebygga utanförskap.

Läs mer här:

https://www.stadsmissionen.se/

Läs mer om Hannas arbete med diskrimieringslagen här.

Utbildning om statlig värdegrund

Under de senaste åren har Hanna Gerdes fortbildat 1000-tals medarbetare på olika myndigheter om genomfört utbildning om statlig värdegrund. Var innebär det att arbeta i demokratins tjänst och hur hänger det ihop med att ansvaret att värna mänskliga rättigheter?

Detta arbete fortsätter under 2025 med många fortbildningar inom området.

Utbildning om statlig värdegrund

Grundlagar och andra lagar lägger fast de yttre ramarna för all statlig verksamhet. Tillsammans uttrycker de ett antal principer som förenar alla som är statsanställda, oavsett verksamhet och profession.

Fokus för kompetensutvecklingen är det statliga ansvaret för skydd av mänskliga rättigheter samt principerna om demokrati, legalitet, objektivitet, fri åsiktsbildning, respekt samt effektivitet och service.

Läs mer om den statliga värdegrunden och Hannas arbete här

Läs exempel på Hanna arbete med statlig värdegrund.

Läs mer om statlig värdegrund här.

Mänskliga rättigheter i motstånd

I en tid av demokratisk backlash är det viktigt att hitta verktyg för att behålla fokus framåt och orka långsiktigt att arbeta med mänskliga rättigheter i motstånd.

Den 2 september är Hanna Gerdes inbjuden till Länsstyrelsen i Stockholm för att träffa deras avdelning som arbetar med nationella minoritetsfrågor och samtala om arbetet om att orka långsiktigt i arbetet för för mänskliga rättigheter.

Mänskliga rättigheter i motstånd och nationella minoriteter

Hanna har tidigare även stöttat Länsstyrelsen i Stockholm och Sametinget med att ta fram ett filmmanus om nationella minoriteter, diskriminering och utsatthet.

Filmen handlar om den diskriminering och den utsatthet som specifikt kan drabba de nationella minoriteterna: judar, romer, samer, sverigefinnar och tornedalingar.

I filmen får vi exempel på på olika former av diskriminering som kan drabba nationella minoriteter.

Filmen tar även upp andra situationer av utsatthet som personer som tillhör nationella minoriteter upplever, men som faller utanför lagens ramar. Bland annat ges exempel på olika härskartekniker som de nationella minoriteterna utsätts för.

Ett likvärdigt bemötande är en del av myndigheters grunduppdrag och en grundläggande princip för all offentlig verksamhet. Anställda inom offentlig sektor ska ge likvärdig service till invånare.

Läs mer om filmen här:

https://minoritet.se/servlet/AdminDoc?meta_id=8691

Läs mer om Hanna Gerdes arbete med diskriminering här,

 

 

Föreläsning barns rättigheter

Föreläsning barns rättigheter och romsk inkludering hos Länsstyrelsen Stockholm.

Den 3 mars håller Hanna Gerdes en föreläsning om barns rättigheter och romsk inkludering hos Länsstyrelsen i Stockholm.

Barnkonventionen innebär ett juridiskt skydd för varje barn och alla barns rättigheter.

Den innebär även ett ansvar för vuxna och det offentliga Sverige att garantera en stor mängd rättigheter för varje barn.

Dessa rättigheter inkluderar till exempel barns rätt till ett liv fritt från våld, en rätt till jämlik utbildning, en skälig levnadsstandard och rätt till lek, fritid och kultur.

Trots det anger 51 % av alla romska föräldrar att deras barn har blivit trakasserade i skolan för att de är romer.

Detta visar en undersökning från European Union Agency for Fundamental Rights som kom för några år sedan och som tittar på den romska minoritetens situation i sex olika EU länder.

Lite om föreläsning barns rättigheter och romsk inkludering:

Hur gör vi för att skapa mer socialt hållbara kommuner för alla barn – inklusive för barn som tillhör Sveriges nationella minoriteter?

Vad innebär det att arbeta barnrättsbaserat och hur kan barnkonventionen och dess fyra vägledande principer vara ett stöd i vårt arbete med romsk inkludering?

Vad innebär principen om icke-diskriminering, principen om barnets bästa, rätten till liv och personlig utveckling samt rätten för varje barn att vara delaktigt, yttra sina åsikter och få de beaktade.

Läs mer om Hannas arbete med barns rättigheter här.

Köp Hanna bok om Barnkonventionen här.

Läs Hanna skrift om romsk inkludering – Har Sveriges romer fått upprättelse – här.

Föreläsning om jämställdhet, diskriminering och aktiva åtgärder

Föreläsning om jämställdhet, diskriminering och aktiva åtgärder

Den 5 december är Hanna Gerdes inbjuden att föreläsa på Länsstyrelsen Östergötlands utbildningsprogram kring systematiskt jämställdhetsarbete för chefer och ledare. Denna eftermiddag föreläser Hanna Gerdes om jämställdhet, diskriminering och aktiva åtgärder

Fokus för fortbildningen är att via mycket konkreta exempel, interaktivitet, diskussion och praktiska exempel få en bättre förståelse för jämställdhet och jämlikhetsintegrering samt när blir värdering diskriminering.

Föreläsning om jämställdhet och dess innehåll

Under fortbildning så ges en djupare förståelse för bland annat:

Kan man råka diskriminera någon för att man vill vara snäll? Ska man alltid behandla alla lika? Får en lärare bestämma vad för kläder studenterna ska ha på sig? Och var går gränsen mellan skämt och trakasserier?

Fokus under dagen är hur vi kan skapa mer jämställda organisationer samt fördjupning kring:

Diskrimineringsskyddets ursprung

Diskrimineringslagstiftningen i Sverige

Diskrimineringsgrunder och skyddade områden

Direkt diskriminering

Indirekt diskriminering

Bristande tillgänglighet

Trakasserier

Instruktioner att diskriminera

Vad innebär lagkravet om aktiva åtgärder?

Läs mer om Hannas arbete med jämställdhet

Läs mer om Hannas arbete med diskrimineringlagen

Läs mer om Hannas tidigare arbete hos Länsstyrelsen Östergötland här